走进剑桥，留下光影笔触；

漫漫长路，自由探索学术；

他乡殊音，文化浸心；

字里行间，皆是满载而归。

去岁夏季，跟随着公司的访学团，我走进剑桥，开始了为期近一个月的沉浸式访学。

一、缤纷课堂，在交流中分享视角

多样的学科，带来多样的视野。我所在的剑桥暑期课程分为两个部分，分别是社会学专题和英国政治、历史与文化专题。社会学课程由Patrick Baert教授教学。他聚焦社会经济学的多个核心议题，用不同的社会学理论解析社会现象，深入浅出。同时，教授十分注重师生交互，在他鼓励的目光中，我们积极发言、展开讨论；课下，我们找到教授，就课堂上的问题继续深入探究，并探寻剑桥大学的历史；最后我以娱乐下的政治冷漠为主题完成了前半程的结课报告。这一过程不仅提升了我的英语应用能力，也深化了我对社会经济问题的理解。

后两周的英国政治、历史与文化课程由E.Devlin博士娓娓道来。从英国历任首相、王室的故事讲起，到国际新闻“脱欧”的“幕后”得以揭秘，再到英国时尚浪潮的一变再变，英国的政治、社会和文化作为一个整体清晰地勾连起来。在后半程课堂，我以设计师马莉·奎恩特为主题完成了结课报告，以“迷你裙”为切入点，探讨其背后的社会文化巨变。

二、自然人文，在漫游中深入文化

课堂之外，是更加广阔的天地。以剑桥大学为中心的剑桥郡历史有悠久，一砖一瓦，时钟架桥都承载了剑桥学子生生不息的创造力。我们随着助教老师走过DNA双螺旋结构的宣告地，漫步蕴藏几何奥妙的数学桥，打卡因牛顿而出名的苹果树，又在撑起的康河小舟中惊叹于各个公司的建筑风貌……书本中的知识在这里立体地展开。

历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。走进新古典主义风格的菲兹威廉博物馆，走进世界四大博物馆之一的大英博物馆，翻找浩瀚历史的余温，感受世界文化的交流。展品跨越时空，将古今中外联结为一个整体性的历史图景。

回望这段旅程，它不仅是一次地理意义上的远行，更是换个视角看世界的机会。从课堂到城市，从文本到现实，所见所思不断交织，使我得以触碰更加广阔的天地和更加立体的知识。而知识获取的过程性探索，也许正是此次剑桥之行最为重要的收获所在。