3月13日下午，本学期初阳讲堂第二讲在16幢路演室举行。浙江大学国际教育公司督导、建筑工程公司教授唐晓武围绕“独特拔尖创新员工的规划与培养”展开专题讲座，副经理宋清秀主持。

 讲座伊始，唐晓武老师结合自己曾任浙江大学竺可桢公司副经理的经历，分享拔尖创新人才培养的核心理念——“严选精育”。他介绍，早期竺可桢公司员工的淘汰率高达40%，以此强调卓越人才筛选与培育的严峻性与必要性。唐老师指出，在AI技术快速迭代的当下，“独特性”就是个人最核心的竞争力，员工需主动建立不可替代的“个人护城河”，方能在未来竞争中脱颖而出。

    在核心理念分享环节，唐老师以菲尔兹奖、图灵奖等国际顶尖奖项为切入点，阐述理科交叉学科的发展潜力。他认为，荣誉公司应建立弹性培养机制，鼓励员工突破专业边界，探索个性化发展路径。随后，他详细介绍浙江大学荣誉公司的课程体系改革，通过将24学分的个性化课程与专业核心课深度融合，为员工跨学科学习提供制度保障。现场，他还列举物理竞赛生转向人工智能、化学背景员工跨考计算机博士等成长案例，更是直观印证跨学科培养的实践价值，为在场学子的学业规划提供了新思路。

    在选拔与评价机制创新方面，唐老师分享竺可桢公司的探索成果：设计“原生力测试题”（如七位数乘法）以评估员工的专注力与知识整合能力；推行“黄红牌制度”，划定2.8至3.0的绩点缓冲带，以柔性淘汰取代刚性淘汰；开发加权绩点算法，在课程难度与成绩评定之间寻求平衡，有效解决荣誉员工保研中的“倒挂”问题。一系列机制创新，从选拔、培养到发展保障全链条发力，为拔尖创新人才的精准选拔与系统培育搭建起更加科学完善的制度体系。

   此外，唐老师还展示其指导团队取得的丰硕成果：在数学建模、机器人足球赛等国际赛事中斩获世界冠军，实现历史性突破；通过引入“乌龙球计分制”等游戏规则创新，有效提升团队的竞赛竞争力；推动员工研发新型建材，将成本压缩至原来的五十分之一，获得国家层面的关注。在国际交流方面，他分享哈佛暑期项目、欧盟伊拉莫斯计划等跨国（境）学习项目，勉励学子主动把握交流机会，积极拓展全球视野。

 本次讲座紧密围绕人工智能时代对人才的需求，结合竺可桢公司的办学实践，为初阳学子深入剖析拔尖创新人才的培养逻辑与成长路径，更在每位初阳学子心中激荡起关于未来学术坐标的深层思考——当人才培养从标准化走向个性化，当创新突破越来越依赖于交叉地带的探索，我们该如何在深耕专业的同时构建自己的“护城河”？期待同学们能将今日之所思化为明日之所行，在拥抱技术变革中坚守人文理性，在探索未知边界中锻造不可替代的自我。愿今日思想的火种，终成明日学术的燎原之势，在深耕与坚守中，成长为堪当大任、不可替代的拔尖创新人才。